Alatne trake koriste se za postavljanje prečica za neke naredbe, koje korisnik programa može koristiti u bilo kojem trenutku. Takve ploče mogu uštedjeti značajan dio vašeg radnog vremena ako postavite prečice do naredbi koje redovito koristite. Na primjer, naredbe "Otvori", "Spremi" itd. Pomicanje ovih ploča pruža najprikladniji položaj u radu s dokumentima.
Potrebno
Softver Microsoft Office Word
Instrukcije
Korak 1
Alatne trake se koriste ne samo u uređivaču teksta MS Word, već ih možete koristiti i u bilo kojem drugom proizvodu paketa Microsoft Office. Bilo koji panel u prozoru programa može se premjestiti ili urediti. Pomicanje ploča može biti veliki plus: kada radite s dokumentima na širokim ekranima, najprikladnije je postaviti ploče sa strane (radi uštede okomitog prostora).
Korak 2
Traka s alatima može se premjestiti u bilo koji dio prozora programa: na sam vrh, dolje, lijevo ili desno. Također ga ne možete pričvrstiti na ivice ekrana, ali ga ostaviti u slobodnom položaju. Ploča se može pomicati kada se kursor uhvati za element premještanja panela: držite lijevu tipku miša na traci sa slikom četiri tačke poredane okomito.
Korak 3
Premještanje otkvačene trake s alatima izvodi se jednostavnim pomicanjem ploče: zakačenjem lijevog gumba miša za naslov ploče i povlačenjem na bilo koje mjesto koje vam odgovara. Kada pomičete nekoliko ploča, oni se mogu zamijeniti, ovisno o njihovoj potrebi. Po želji možete ikone za više panela poredati u jedan red postavljanjem više panela jednu do druge i uređivanjem ikona koje ćete koristiti.
Korak 4
Da biste uklonili ili dodali ikone s alatne trake, kliknite ikonu malog trokuta. U izborniku koji se otvori odaberite stavku "Dodaj i ukloni gumbe", a zatim kliknite stavku s imenom uređene ploče i poništite neke elemente koje ne koristite. Učinite to za sve ploče u vašem uređivaču teksta.
Korak 5
Da biste kombinirali ikone u jedan panel, kliknite ikonu malog trokuta. U izborniku koji se otvori odaberite stavku "Prikaži gumbe u jednom redu", sve ikone bit će poredane u jedan redak.
